“長江后浪推前浪，一代更比一代強”，也是很簡單的道理，尤其是在職場上，一代新人換舊人的心情，估計只有前輩們才深有體會，但若是放在下一代子女教育上，卻并不見得。以往的家長，信奉“再苦不能苦孩子，再窮不能窮教育”，努力的讓學生接受更多的教育資源，并讓學生“走出去”，但當學生逐漸成長為新一代的家長，在培養下一代子女時，便會發現，事情并沒有想象的簡單。素質教育的飛速推動，年輕家長對子女的教育也越加重視，生怕自家孩子會“輸在起跑線上”，期望學生能夠成才，但很多事情往往都是“事與愿違”，即使父母都是“高知”，子女卻不見得都是“天才”。“碩博父母也不影響孩子考35分”，南開媽媽的吐槽，屬實扎心了！在多數家長的眼中，取得優異的成績、考上更好的學校，那才是“正軌”，很多家長都是這么走過來的，不少年輕家長都是憑借自己的努力，一步步攀登到更高峰，而對于自己的子女，也認為會繼承的到自己的“高智商”，畢竟父母都很聰明，那孩子又能差到哪里去？但是理想與現實之間，往往也存在著相當深的“壁壘”。一位南開媽媽在網上吐槽，自己和老公都是高學歷，一個南開碩士一個復旦博士，但也絲毫不影響孩子兩科加一起才考了35分。不得不說，南開媽媽的吐槽，屬實是很扎心了呀，也引起了諸多家長的共鳴，并紛紛曬出了自家娃，一位網友直言：同款娃，考的那點分數還沒有我寫字碼數多！還有位985本碩家長表示：高學歷有啥用，一點不影響孩子數學考27分，孩子媽輔導作業氣得直掉頭發！網友也笑稱：祖墳已經冒過青煙了，不能一直冒呀！而再看擁有教師資格證的家長，在自己夜以繼日的輔導下，孩子數學成功的考出了18分，面對老師詢問自己做什么工作，家長屬實是“沒臉說”，只好說自己是打掃衛生的。但換個角度想，父母身為高學歷學霸，在輔導學生時，自然也很能和“學渣”共情，而在家長眼中輕而易舉的小問題，在學生眼中卻是“大難題”，自然也會生出無力感了。其實也能夠理解家長焦慮的心態，明明自家也屬于“書香門第”，但偏偏子女卻“不給力”。而在筆者看來，能夠接受子女的缺點和不足，才是聰明的家長，畢竟“雞娃不如雞自己”，與其強硬的要求學生在學習上有所建樹，還不如自己努力奮斗，爭取讓學生少走彎路。更何況，時代不同了，以往的學生只要肯努力，便能夠考上不錯的學校，但現在的學生光是做到不落后，便已經是很不錯了，畢竟“內卷化”愈演愈烈，家長也要放平心態，只要學生能夠健康、快樂，那便是很好的事情了。家長智商高，子女的智商也一樣高？答案并不見得俗話說，“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的孩子會打洞”，但“學霸”并非是與生俱來的能力，更多的是后天培養，雖說不乏有高智商的人，但也只是特例，并不能夠“以偏概全”。學生的成績較低，家長也需要“對癥下藥”，并且做到“因材施教”，結合學生的興趣愛好，選擇適合學生的學習方式，而不是只會一味的“學習學習再學習”，那可能有一點興趣也會被磨滅，甚至還會生出“厭學”的心態。家長也需用客觀的態度，理性的看待學生的成長，而不是將其當成自己的“所有品”，每個學生都是獨立的“個體”，有著自己的想法和思維，家長能起到的只有輔助、引導作用，而不是過度的“掌控”學生的人生，那也是錯誤的。家庭教育尤為重要，家長別舍本逐末“分分分，學生的命根”，很適合應試教育下的學生，但卻并不適合素質教育下的新時代學生，而家長也要及時改變教育思維，成績并非是衡量學生的唯一依據，素質、內涵以及教養等，才更加重要。家長還需營造和諧良好的家庭氛圍，讓學生在愉悅、輕松的氛圍內成長，“幸福的童年能治愈一生，但不幸的童年要用一生去治愈”，家長也要起到良好的表率作用。寫在最后：每個人都不是“生而完美”，但那些缺陷與不足，也恰好組成了最好的自己，家長也無需過度焦慮學生的成績，畢竟每個人所走的道路，終歸是不同的！記得點一點關注，我們下期再見啦~（圖片均源于網絡，若有侵權請聯系刪除）